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根據中共青銅峽市委全面依法治市委員會辦公室《關于開展行政規范性文件后評估工作的通知》要求，市教育局高度重視，積極開展《青銅峽市“十四五”中小學校布局規劃（2021—2025年）》(青政辦發〔2022〕33號)后評估工作。現將有關情況報告如下:

一、評估工作基本概況

《青銅峽市“十四五”中小學校布局規劃（2021—2025年）》(青政辦發〔2022〕33號) (以下簡稱《規劃》)于2022年10月27日印發，2022年10月27日正式施行，有效期至2025年12月31日，自《規劃》實施以來，我市認真落實，組織實施第四期學前教育行動計劃，推進學前教育普及普惠優質發展。加快義務教育學校標準化建設，實現城鄉教育一體化發展。改善普通高中學校辦學條件，深化高中育人模式改革，推進普通高中特色化多樣化發展。強化職業教育類型特色，完善產教融合辦學體制，創新校企合作辦學機制，推動職業教育高質量發展。

按照后評估工作客觀、公平、公正、公開的原則，市教育局公開發布青銅峽市教育局《關于青銅峽市“十四五”中小學校布局規劃（2021-2025年）》重大行政決策后評估工作的公示》，并在青銅峽市人民政府網站進行公示廣泛征詢社會意見，截至6月20日，未收到任何意見建議。

二、分析和評價

(一)合法性評估。《規劃》主要依據《國務院辦公廳關于轉發教育部等部門“十四五”特殊教育發展提升行動計劃的通知》《自治區教育廳關于做好“十四五”中小學校布局規劃編制工作的通知》《吳忠市教育局關于做好“十四五”中小學校布局規劃工作的通知》等，不存在與上位法相沖突、超越法定職責權限、違法設定減損公民法人和其他組織合法權益或者增加其義務規定等情況。

(二)合理性評估。依據“分級負責、屬地管理”原則，《規劃》中行政機關的權力與責任相當，公民權利與義務相對應;行政管理措施必要、可行、適當，且公開、公平、公正。

(三)協調性評估。沒有與同位階的其他行政規范性文件沖突，各項制度之間互相銜接。

(四)操作性評估。《規劃》具有很強的操作性，全面貫徹落實習近平總書記視察寧夏重要講話精神，進一步加快教育改革發展步伐，科學規劃、合理布局中小學校，優化教育資源配置，促進教育優質、均衡、協調、可持續發展，形成符合我市實際的教育高質量發展的新格局。

??(五)績效性評估。文件印發后，得到認真落實，適應了全市經濟社會和教育發展需要，適時調整優化了學校布局，不斷滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的需求。隨著學前教育普及普惠發展、縣域義務教育優質均衡發展、普通高中教育特色化發展和中等職業教育構建現代高質量教育體系的不斷完善，推動了我市教育優質高質量發展。該行政規范性文件繼續執行。

(六)制定技術規范性。體例結構和文字表述規范，邏輯結構嚴密。

三、評估結論和建議

《青銅峽市“十四五”中小學校布局規劃（2021—2025年）》是對習近平總書記視察寧夏重要講話精神的全面貫徹落實，進一步加快了教育改革發展步伐，科學規劃、合理布局中小學校，優化了教育資源配置，促進教育優質、均衡、協調、可持續發展的關鍵。通過實施與廣泛征求意見建議，建議《辦法》予以保留，繼續執行。

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青銅峽市教育局

2023年6月20日